· El curso se desarrollará íntegramente en modalidad no presencial
(e-learning) a través del Campus Virtual de CECO, accesible por Internet. La
calidad de los materiales, la riqueza de los recursos, la variedad de los
ejercicios y la interactividad del sistema, hace que la enseñanza impartida con
esta metodología, resulte equivalente a la que se proporciona en los cursos
presenciales.
· La metodología online de CECO se sustenta en las múltiples
posibilidades del e-learning, en un contexto virtual. Los objetivos formativos
se alcanzan mediante la interacción que se establece entre los alumnos y el
profesor a través de tutorías personalizadas que guían al alumno durante el
aprendizaje, y de actividades colaborativas, que generan constantes estímulos
durante el proceso formativo.
· El número de alumnos es reducido, máximo 30, lo que favorece esa
relación directa y comunicación continua con el profesor, y el papel activo del
alumno durante el curso.
· Además del apoyo docente, los alumnos cuentan con el Coordinador
Técnico Pedagógico (CTP) para cualquier aspecto relacionado con el seguimiento
del curso o posibles incidencias técnicas.
· El desarrollo del curso sigue una rigurosa planificación que los
alumnos conocen con antelación. El conocimiento es adquirido a través del
estudio individual de los contenidos teóricos y de la realización de las
distintas actividades prácticas preparadas para ser resueltas, bien de manera
individual o en grupo, con la mediación experta del profesor. El profesor anima
al trabajo y participación del alumno, favoreciendo la interacción de los
alumnos entre sí.
· La planificación de actividades, ejercicios, lecturas, exámenes de
autoevaluación, casos prácticos, foros y discusiones, está diseñada para que los
alumnos dediquen entre 12 y 15 horas de trabajo semanal por módulo (de lunes a
viernes), de manera que puedan compatibilizar esta formación con su actividad
laboral. El plan de trabajo se establece de lunes a viernes, dejando el sábado
y domingo como días de descanso (que, a criterio del alumno, puede utilizar para
recuperar posibles retrasos acumulados). No obstante, la semana 5ª del curso el
alumno podrá dedicarla a realizar y entregar las actividades que hubiesen
quedado pendientes durante las semanas anteriores.
· La planificación de actividades es, generalmente, asíncrona, lo que
permite que cada estudiante tenga libertad de organizar su propio ritmo de
aprendizaje en el horario y lugar de estudio que disponga (desde su hogar,
oficina o donde se encuentre) para cumplir con efectividad las actividades de
aprendizaje que se le proponen dentro de los plazos establecidos y en permanente
interacción con su propia actividad profesional. Cualquier actividad síncrona
(Chat o Videoconferencia) será anunciada a los alumnos con tiempo suficiente
para su seguimiento.
· Los profesores valorarán especialmente la participación activa e
intercambio de opiniones y experiencias entre los distintos participantes. Así
mismo, el nivel de exigencia del curso es equivalente a cualquier otro de
carácter presencial, lo que implica un alto grado de compromiso por parte del
alumno para culminar con éxito el curso.
· Al finalizar el curso, los alumnos realizarán una valoración de los
distintos contenidos, profesores, herramientas y plataforma del Campus Virtual
CECO. | 
